Home

Illustrations

Judaica

Caricatures

Cartoons

Drawings

Comics

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

contact me:

054-5642460, 03-6189599

gonopolsky2002@gmail.com

 

О том, как язык нашу жизнь опережает

 

Есть даже такое выражение

"Социальное животное", "венец творения", "смертный бог", "царь природы"...

Как только человеки не называют сами себя . Точнее, некий свой "обобщенный образ". Какого-то одного определения так и не подобрали до сих пор.

Хорошо, что при всей нашей склонности конфликтовать по любому поводу, хоть из-за определения что такое человек мы не воюем. А то...

Да, так вот, явление это, "человек", несмотря на окончательную неясность термина, почему-то все же "интуитивно понятно". Ведь мы явно  имеем в виду нечто определенное, когда говорим друг другу и нашим детям: "Будь человеком!" Особенно, когда нам что-то от них надо: "будь человеком, сделай то-то...", "ну будь человеком, дай мне это..."

То есть, для нас "человек" - это такое особенное существо, которое способно, - и наверное, даже хочет, - делать добро другому. Чем и представляется нам качественно лучше и выше тех, кто, ощущая только лишь свои личные заботы и проблемы, способен делать добро только себе самому. Так ведь?..

Если это закреплено в языке - значит, это существует у нас в менталитете.

Мы же говорим, например, о ком-то: "Вот это - человек!" Есть даже выражение "человек с большой буквы".

Что это означает? - что тот, о ком идет речь, способен вместить в себя заботы, проблемы и обстоятельства многих людей и охотно способствовать их решению и "благоустроению". И чем большее количество чужих забот и проблем человек этот способен вместить в свою душу, тем, условно говоря, "больше буква". То есть - больше оснований называться человеком.

 

Правило капитана Вругнеля здесь не работает

А теперь к теме нашего рисунка. Хоть это и горестная карикатура, но ведь веселого и юморного в этом деле действительно мало.

Допустим, - например, - что мы желаем, чтобы из наших детей, из каждого, вырос "человек". Допустим. Почему тогда система, в которой произрастают детишки, - система государственная, солидная, разветвленная, -  почему она занимается только лишь образованием? Но уж никак не тем, чтобы вырастить из каждого из них "человека". Так вот откровенно и называется: система, или же, министерство "образования".

Есть, конечно, такие страны, как Израиль, где - то ли от желания соригинальничать, то ли действительно исходя из благих намерений, - система и министерство называются не "образования", а "воспитания". Просто невероятно.

Но - была бы вывеска, - а дела она не меняет. Правило капитана Врунгеля: как вы яхту назовете, так она и поплывет, - здесь не работает. Яхта, названная Министерство воспитания, плывет курсом впихивания в детишек знаний и сведений, сведений и знаний. Ветер огромного бюджета весело свистит в парусах, а на палубах и в кубриках идет муштра и зубрежка.

 

Появление человека откладывается

Спросите их о проблеме воспитания ребенка человеком. Вы думаете, они о ней не знают?

"Чтоб каждый вырос настоящим человеком? - да, конечно, но, видите ли, - план. Учебная программа. И вообще, вы своими вопросами все-таки мешаете нам работать, а нас и так зарплаты мизерные, у нас и так скоро забастовка... Да, мы обязательно рассмотрим и внесем... Да, всего хорошего..."

Так что появление в будущих поколениях человека, то есть существа, которое характеризуется отдачей, ощущением забот и проблем ближнего, склонностью к созданию с окружающими отношений взаимопомощи, - откладывается на неопределенный срок.

При том, что понятие "человек", которое в нашем языке и сознании упрямо существует - согласитесь, - феномен необычный. Язык, как явление якобы служебное, которое всегда развивается вслед за развитием и усложнением жизни, - в нашем случае опережает саму жизнь.

Как говорил один мультгерой: "Это "ж-ж-ж" неспроста!"

Вот вам и карикатура, вот вам и юмор

 

*********************

# карикатуры

# иллюстрации

# комиксы